来源：中国教育新闻网—中国教育报 统筹协作形成推动思政课建设的强大合力

北京市委教育工委 近年来，北京市委教育工委、市教委和各高校统筹协作，形成了推动思政课建设的强大合力和良好氛围，主要体现在以下几个方面：

一是大视野、大投入，构建高校思想政治理论课创新发展的大格局。北京市强化领导，坚持问题导向，市级层面加强统筹规划，先后制定了《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》《北京高校思想政治理论课教师队伍培养规划（2014—2018年）》等文件，形成了综合化、系统化的工作思路和实施体系。同时，设立北京高校学习研究宣传马克思主义理论专项经费，为各高校增加投入，加大经费保障。

二是强学科、促研究，不断夯实思政课建设的理论支撑。北京市定期开展北京高校马克思主义理论学科建设调研，建强马克思主义理论学科，学科建设水平不断提升。

从2008年起，设立了高校思政课专项课题，累计资助完成各类课题400余项，编写了《中国精神教育读本》《高校思想政治理论课实践教学指导手册》等系列教辅材料，理论研究成果推陈出新。充分利用名师工作室、重点研究项目、哲社研究基地等平台，推进思政课研究。

三是精培养、建梯队，着力打造高水平的思政课教师队伍。北京市定期组织对高校宣传部长、马克思主义学院院长进行培训；实施骨干研修计划，建立研修基地；每年组织对各校新上岗教师进行专题培训，实现教师先培训后上岗。2011年第一批设立了8个名师工作室，2014年第二批设立5个名师工作室和2个培育项目，以“名师工作室”为平台，凝聚青年教师共同开展研究，推出一批高水平工作成果。目前，全市专职教师1400多人，超九成教师拥有硕士以上学位，为深化思政课教学奠定了良好基础。

四是抓机构、搭平台，思政课教学改革取得新成效。北京市把高校思政课的机构、设施、队伍等指标纳入《北京高校党的建设与思想政治工作评估标准》，定期进行检查评估。依托全市精品课程网站，实现教学资源的共享共建，教学改革特色纷呈。 以教育综合改革为契机推进思政课教学改革

上海市教卫工作党委、市教委 上海市将高校思想政治理论课教学改革纳入教育综合改革专项任务，坚持立德树人，秉承“德育一体化”的理念，以教学内容为首要、以方法创新为突破口、以队伍建设为关键，突出协同创新，整体推进高校思政课教学改革。

一、推进思政课教学改革，理念创新是先导

上海在完成国家教育体制改革试点项目“整体规划大中小学德育课程”的基础上，积极承担教育部重大攻关项目“大中小学德育课程一体化建设研究”，推出了对接上教版中学政治教材的两套十本教辅材料。注重统筹整合资源，建立了8个思政课教学协作组，在思政课教学实践中突出问题导向，从教材重点、教学难点、社会热点、学生关注点中找出交集。

二、推进思政课教学改革，方法创新是突破口

上海围绕“用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人”，努力贴近学生的实际需求，不断激发学生学习的积极性和主动性；积极探索思政课改革试点，不断完善思政课教改项目遴选培育和试点推广机制，打造了一批品牌项目；注重挖掘专业课程的育人功能，深入挖掘所有课程的思想政治教育功能，大胆探索思政课共建模式；坚持不仅从马克思主义理论学科建设中为思政课建设提供理论源泉和学术支撑，还广泛运用整合哲学社会科学多种学科资源；推动马克思主义理论学科研究生导师跨校兼职，将马克思主义理论纳入上海高峰学科支持范围。

三、推进思政课教学改革，队伍建设是关键

上海通过落实队伍建设发展规划、完善教师培训体系、推动教师社会实践3项举措，让教师站好、站稳思政课的育人讲台，牢牢占领课堂主阵地；制定了《上海高校思想政治理论课教师队伍建设发展规划（2014—2018年）》，明确提出在市级层面培养10名左右领军人物、50名左右拔尖教师、100名左右中青年优秀骨干；针对思政课教师，开设岗前培训、全员轮训、专题研修等多种培训，构建较为完善的培训体系；积极引导教师深入了解社情国情，获取第一手教学素材，加强理论与实践相结合。 建设一支政治强业务精的思政课教师队伍

湖北省委高校工委、省教育厅 湖北省委历来高度重视思想政治理论课建设，大力实施思想政治理论课教师队伍质量提升工程，努力建设一支政治强、业务精的思想政治理论课教师队伍。主要做法有：

一是强化政治意识，狠抓队伍选聘配备。把好教师入口关，实行任职资格准入制度，严把高校思想政治理论课教师入口关；选好教学科研组织负责人，按照“政治素质强、业务能力强”标准，选拔学术带头人和骨干教师担任思想政治理论课教学科研组织负责人；做好兼职教师选聘，建立高校思想政治理论课兼职教师专家库。

二是强化质量意识，狠抓队伍水平建设。抓培训，实施思想政治理论课教师五年一轮全员培训规划，每年培训教师超过600人次；抓教研，实施“高校思想政治理论课教学方法改革项目择优推广计划”，每年支持建设30项教学方法改革项目；抓培养，启动实施“高校马克思主义中青年理论家培育计划”和“一流马院、一流马学科建设计划”，着力建设一支高水平、有梯次的马克思主义人才队伍。

三是强化责任意识，狠抓队伍建设考核。把思想政治理论课建设纳入高校党委意识形态宣传思想工作责任制范围，明确党委书记是第一责任人、党委分管副书记和分管副校长是直接责任人；定期或不定期地开展思想政治理论课建设督导检查，把思想政治理论课建设作为督导重点，做到督导巡视全覆盖；加大《高等学校思想政治理论课建设标准》落实力度，选点启动实施思想政治理论课建设试测评工作。

四是强化激励意识，狠抓队伍绩优导向。抓投入，湖北省委强调，“要不断加大思想政治理论课教师队伍建设投入，切实做好‘三进’工作”；抓待遇，湖北省委出台相关文件，强调提高思想政治理论课教师待遇，确保思想政治理论课教师的实际平均收入不低于本校相关专业院系教师的平均水平；抓典型，选树思想政治理论课教师先进典型，从2009年开始，每两年评选表彰一次思想政治理论课教师先进个人。

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