9月19日，由全国高校马克思主义理论学科研究会、《马克思主义理论学科研究》编辑部共同主办，江南大学马克思主义学院承办的全国高校马克思主义理论学科研究会第47次论坛暨马克思主义理论学科建设与“中国之治”研讨会在江南大学隆重举行。全国高校马克思主义理论学科研究会领导和来自清华大学、北京师范大学、南京大学、复旦大学、中山大学等全国近70所高校的130多位专家学者和江南大学马克思主义学院师生，通过线上线下相结合的形式参加了此次会议。

海南大学马克思主义学院张云阁院长与隽鸿飞教授参加了此次会议，并分别做了大会的主旨演讲。张云阁院主旨演讲的题目是“高校思想政治理论课教学质量提升的思考与实践”。

张云阁院长首先就海南大学马克思主义学院思政课实践教学改革进行了理论阐述。他提出了思政课实践教学是“经验实践”“理论实践”和“道德实践”相统一的“整体性”实践教学理念，冲破了将思政课实践教学等同于社会实践的“狭隘性”实践教学理念和将学生的第二课堂活动等同于思政课实践教学的“泛化”的误区，成功构建了以“课堂实践”教学为主，“校园实践”教学、“网络实践”教学和“社会实践”教学为辅的“一主三辅”实践教学模式，教学效果受到广大学生的热烈欢迎。该成果于2018年获得了国家级教学成果二等奖。

其次，张云阁院长介绍了海南大学马克思主义学院思想政治理论课建设的情况及基本的运作方式。海南大学四门思想政治理论课，《马克思主义基本原理概论》《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》三门课程为海南省精品在线开放课程，《马克思主义基本原理概论》同时还是海南省线上线下混合式一流本科课程和国国家精品在线开放课程，截止本学期，全国一共有117所高校的13万大学生选课受益。之所以取得这样好的社会效益，得益于我们做了一下五个方面的工作：

第一，不断完善线上的教学资源。第二，加大教师与学生互动的力度。第三，到选课在500人以上的学校，与教师交流、学生座谈和开展教学示范活动。第四，直播课的内容来自于学生在线上互动中反映出了的具有共性的问题。第五，研发并成功开出新课——《马克思史话》。

隽鸿飞教授主旨演讲的题目为“论国外马克思主义理论研究学科的边界”，从学科规范边界、明确边界的理论前提、以意义指向明确边界三个方面对这一主题进行了阐述。他认为，国外马克思主义理论研究的边界问题虽然由相关的文件进行了界定，但作为一门学科其理论研究的边界并不是十分明晰的。因为一个学科的研究边界并不是由文件规定的，而是在具体的研究过程逐渐明晰的。为了明确国外马克思主义理论研究的边界，需要从其理论研究的前提和意义的分析入手。只有明确了国外马克思主义理论研究的前提，才能划定界限；只有明确了国外马克思主义理论研究的意义，才能准确地确定研究的对象。从而为国外马克思主义理论研究划定明确的界限。尽管由于研究的理论前提、现实的意义指向决定了国外马克思主义理论研究的对象不同，但有一点是共同的，必须坚持的，那就是在研究的过程中必须始终坚持以马克思主义经典作家的思想研究为基础，以马克思主义思想史的研究为理论背景，以现实的意义指向为最终目标，始终坚持马克思主义的基本立场、观点和方法，才能在研究的过程中逐步明确国外马克思主义理论研究的边界。