在新学期开学之际，原理教研室根据年度工作计划，持续推进集体备课活动。根据本学期原理课的教学实际，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”活动，并将“四史”学习有效融合于《马克思主义基本原理概论》教学当中，全面把握2021版修订的新教材，推进青年教师培养，积极规划和精心组织本次集体备课教研活动。

此次集体备课活动集中完成三项任务：一是详细了解新教材的变动。本学期统一采用2021版新修订的教材。教研室认真研究新修订的教材，从目的增减和调整，到标题的增减和修改，甚至到个别字词的变化和使用，详细地列出新旧教材的变化差异。进一步要求教师在讲授过程中注意这些变化，分析和阐述变化的原因，力求呈现马克思主义理论的科学性和基本原理的系统性。二是全面把握原理教学内容。教研室不对老师讲授内容作具体要求，但有三点必须做到：在概念分析上，要力求准确清晰，特别是一些最基本且非常重要的概念，比如马克思主义、马克思主义基本原理、物质、实践、资本、资本主义、社会主义、共产主义等；在内容讲解上，必须保证马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，不求内容面面俱到，但必须能呈现马克思主义理论的整体性、完整性；在逻辑结构上，阐述清楚马克思的思维逻辑（哲学）、资本逻辑（经济学）和历史逻辑（科学社会主义）三部分之间的关系，使得在结构上呈现逻辑性和一致性。三是深入推进两个融合。在原理课堂教学中，将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记“七一”重要讲话精神有机融入原理教学内容中，贯彻落实“三进”活动。同时，持续开展“四史”学习，将“四史”融入到原理课教学中，特别是在第六章的内容，在阐述世界社会主义运动500年的时候要与社会主义发展史紧密结合起来。

为了加快新进教师的培养，此次备课会也对新进教师提出了更高的要求。教研室主任范明水老师对李忠老师提出三点指导意见：一是尽快熟悉掌握新教材，认真撰写教案；二是积极参与同行互听互评，抽空多听课，取长补短，总结经验；三是确立考博目标和方向，与具有哲学博士学位的老师多交流沟通。

此次集体备课教研活动，不拘束于统一教案、统一课件，以教学大纲为指导，鼓励开展多样化教学，使得授课老师们统一了认识，明确了目标，取得了良好效果。

8月30日原理教研室于学院小会议室308开展集体备课教研活动